1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:方志娟     所属单位:浙江省嘉善高级中学     提交时间:2016-10-16    浏览数:7     

个人研修计划模板

姓名

方志娟

教龄

16

学校

嘉善高级中学

任教学科年级

高三英语

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在课堂教学中,如何利用先进的信息技术方法制作优质高效的课堂教学课件,在激发学生学习热情的同时,聚焦文章特点、语言表达的准确性和丰富性,为写作打下良好的基础。

解决问题的基本思路与方法

1  利用多媒体技术来激发学生的学习兴趣,使学生乐意学。

2  利用多媒体技术辅助教学,把握文章的构建框架、写作意图和风格,聚焦语言表达的准确性和丰富性,强化重点,扩大语言的输入。

3  利用多媒体技术,结合具体教学内容,达到读写的有效结合,完善学生的写作表达。

 

实施步骤

1、按照每一阶段的要求,完成各阶段的学习任务,做好笔记,并认真总结,反思自身的教学。

2、努力学习相关的理论知识,认真反复观看教学视频,多向他人请教,虚心学习,完善自己。

3、在教材处理和课件制作的过程中,运用所学知识,努力达到精简高效的要求。

4、在课堂教学中,利用信息辅助手段,逐步实施读写的自然衔接,有效结合,并根据实际的教学情况,不断调整,在反思中前进。

 

预期研修成果

1、激发学生的学习兴趣,使学生不再害怕写作。

2、有效提高课堂教学效率,培养学生的读写能力。

3、提高自身的课堂教学能力和多媒体课件的制作水平,更好地服务于教学。

2015年