姓名

张小莲

教龄

30

学校

嘉兴三中

任教学科年级

高一地理

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

常见的天气系统（冷锋与暖锋天气系统的特点及天气状况、低压（气旋）和高压（反气旋）系统的气流运动特点及天气状况  ）

解决问题的基本思路与方法

概念学习为重点的课

新授课（老师讲解新知识为主）

确定媒体的作用和时机选择、选择媒体的种类、确定媒体的组合方式

实施步骤

一锋面

1、板图讲解锋面的概念

2、动画讲解冷锋的概念，冷气团向暖气团移动的锋，哪里是锋前，哪里是锋后，锋前天气特点，锋后天气特点

3、PPT图片与表格组合的方式总结冷锋影响下的天气特点

4、动画讲解暖锋的概念，暖气团向冷气团移动的锋，哪里是锋前，哪里是锋后，锋前天气特点，锋后天气特点

5、PPT图片与表格组合的方式总结暖锋影响下的天气特点

6、实际的天气预报材料、习题

二、气旋和反气旋

1、板图讲解气旋的概念

2、动画讲解气旋的气流（水平方向、垂直方向）运动方向，水平运动与垂直运动的因果关系，气流的垂直运动与降水的关系，从而理解气旋影响下的天气特点

3、PPT图片与表格组合的方式总结气旋影响下的天气特点

4、举例台风影响下的天气

5、板图讲解反气旋的概念

6、动画讲解反气旋的气流（水平方向、垂直方向）运动方向，水平运动与垂直运动的因果关系，气流的垂直运动与降水的关系，从而理解反气旋影响下的天气特点

7、PPT图片与表格组合的方式总结反气旋影响下的天气特点

8、举例副热带高压影响下的天气（长江中下游地区每年7、8月份的伏旱）、蒙古、西伯利亚冷高压影响下的天气特点

预期研修成果

通过学习，明确怎样把地理教学的媒体进行优化组合，确定媒体的作用和时机选择——什么地方用什么媒体，明确媒体的作用，选择媒体的种类，确定多媒体的组合方式，从而提高课堂教学的效率。