提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
於利 |
教龄 |
20 |
学校 |
浙江省嘉兴市第一中学 |
任教学科年级 |
高二语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何突破多媒体技术的局限(例如限制学生的想象,限制师生互动等),使之与语文课堂教学内容相辅相成、相得益彰。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过学习了解多媒体技术运用于教学的优势和局限性。 2、在观摩多媒体课堂教学的过程中发现与总结优秀教师扬长避短地利用多媒体技术服务于教学的方法。 3、将学习与思考所得运用于自己的教学实践。 |
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实施步骤 |
1、认真完成培训项目中的课程学习,尤其要注重课堂教学视频的观摩学习。 2、与同组老师多沟通、交流,总结其他老师运用多媒体进行教学的优点。 3、在自己的教学实践中充分利用多媒体教学手段,并且及时吸取经验教训。 4、不断学习,不断实践,不断改进。 |
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预期研修成果 |
1、能熟练运用多媒体教学手段,如能制作和演示符合教学要求的教学课件,能利用多媒体与学生有效互动等。 2、多媒体技术能与课堂教学内容完美融合,扬长避短,使之更好地为教学服务,为学生服务。 |
2015年