个人研修计划模板

姓名

秦海卿

教龄

21年

学校

嘉兴市清河中学

任教学科年级

八年级科学

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

运用信息技术应用突破学生对牛顿第一定律理解的困惑。

解决问题的基本思路与方法

通过此次培训，把学习到的信息技术知识应用到牛顿第一定律教学中，合理组织教学环节，充分运用信息技术的资源，有效开展教学活动，让学生突破学生对牛顿第一定律理解的困惑。引导学生学会思考、推理、归纳，提高学生思维的广度和深度。在这研修过程中，也不断提高教师信息技术能力，并与专业能力整合，实现教师教学能力提高、教师综合素质提高，最终为专业自主发展提供有力的保障。

实施步骤

我在研修期间，计划从经下几方面入手：

1．认真观看专家的讲座，了解信息技术在教学上的运用。

2．认真钻研培训选课的内容，并做好反思笔记，积极交流研讨。

3．积极将所学信息技术运用于自己的科学课堂教学之中，让课堂生动、形象、立体起来。

4．勇于对自己的课堂教学过程进行剖析、总结和再设计。

5．认真完成本次培训，作好研修总结工作，把自己的研修历程，学习心得、反思体会点滴记录下来，不断鞭策自己。

6．积极参与论坛，每星期至少在论坛回帖一次，与全体教师主动交流。

预期研修成果

通过学习研修，首先，学生突破学生对牛顿第一定律理解的困惑。学生逐渐学会思考、推理、归纳的能力，提高学生思维的广度和深度。其次，让我体会到教育教学要创新，顺应时代的发展，改变教学方式和教学技术。第三，认识到教师只有认真把信息技术与课堂教相结合学，才能提高教学质量。