提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
黎宜佳 |
教龄 |
19 |
学校 |
南湖区凤桥镇中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多媒体信息技术在语文课堂教学中的应用 |
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解决问题的基本思路与方法 |
(1)通过培训学习,总结并形成多媒体信息技术优化语文学科教学模式; (4)将平台学习的知识及时运用到自己的语文课堂教学中,发现不足,继续努力。 |
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实施步骤 |
1、每天合理利用时间,在平台上聆听专家们视频讲座,做好笔记,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、积极参加坊内探究活动,讨论交流分析研修课题,不断总结反思,努力尝试把理论运用于课堂教学实践中,提高自己教学水平和课堂效率。 3、多阅读信息技术方面的书籍,教学中实践信息技术培训中学习的相关操作方法,不断提升自己的信息技术应用能力的水平。 |
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预期研修成果 |
利用信息技术,将知识的表达多媒体化。图文并茂、丰富多彩的表现形式,激发学生的兴趣,促使学生产生浓厚的学习动机,增加获取信息的数量,延长知识的保持时间,掌握更多的知识。利用信息技术,构建个别化学习环境,营造协作式学习氛围,满足不同认知水平和认知风格的学生。
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2015年