1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:唐伟三     所属单位:平湖市黄姑中学     提交时间:2016-10-13    浏览数:72     

个人研修计划模板

姓名

唐伟三

教龄

15年

学校

平湖市黄姑中学

任教学科年级

初一数学

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

重点:将计算机与学科相结合,提高课堂效率;

难点:应用信息技术促进专业发展能力的提高

 

解决问题的基本思路与方法

熟悉应用信息技术在教学中的应用,不断优化教育教学环境,提高教学效率;让学生逐渐适应、理解并喜爱信息化教学方式,让学生参与教学,并积极提出意见建议,共同提高,真正发挥应用信息技术在教学中的作用;通过培训,提高自己应用信息技术能力,让多媒体能更好的服务教学。

实施步骤

树立坚定主动学习的意识,不应付,不走过场每天主动抽出时间,严格按照研修流程和要求,积极收看专家讲座,主动参与讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作业,对于不懂的内容,主动请教,积极加强合作和分享。随时上互联网扩展计算机其他方面知识,并充分融合到本次研究计划中,形成全方位互补,全方面提高。在研修的基础上,深入研究科学理论对现实教学的实践,改变落后的教学思想和教学方法。积极与同事探讨教学方法的更新升级,取长补短,发挥应用技术优化教学的作用,实现教学能力和学生学习的双向提高。真正做到真学、真思、真应用,不断总结经验和教训,检视自己的教学应用效果,使应用信息技术成为提升教学能力、实现课改目标的真正法宝。

预期研修成果

 

提高自己应用信息技术能力,让多媒体能更好的服务教学。

 

 

 

2015年