提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
唐伟三 |
教龄 |
15年 |
学校 |
平湖市黄姑中学 |
任教学科年级 |
初一数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
重点:将计算机与学科相结合,提高课堂效率; 难点:应用信息技术促进专业发展能力的提高
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解决问题的基本思路与方法 |
熟悉应用信息技术在教学中的应用,不断优化教育教学环境,提高教学效率;让学生逐渐适应、理解并喜爱信息化教学方式,让学生参与教学,并积极提出意见建议,共同提高,真正发挥应用信息技术在教学中的作用;通过培训,提高自己应用信息技术能力,让多媒体能更好的服务教学。 |
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实施步骤 |
树立坚定主动学习的意识,不应付,不走过场,每天主动抽出时间,严格按照研修流程和要求,积极收看专家讲座,主动参与讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作业,对于不懂的内容,主动请教,积极加强合作和分享。随时上互联网扩展计算机其他方面知识,并充分融合到本次研究计划中,形成全方位互补,全方面提高。在研修的基础上,深入研究科学理论对现实教学的实践,改变落后的教学思想和教学方法。积极与同事探讨教学方法的更新升级,取长补短,发挥应用技术优化教学的作用,实现教学能力和学生学习的双向提高。真正做到真学、真思、真应用,不断总结经验和教训,检视自己的教学应用效果,使应用信息技术成为提升教学能力、实现课改目标的真正法宝。 |
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预期研修成果 |
提高自己应用信息技术能力,让多媒体能更好的服务教学。
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2015年