个人研修计划模板

姓名

林通

教龄

9年

学校

桐乡市茅盾中学

任教学科年级

高二地理

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又有效的使用信息技术，这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用，改变传统的教学方法；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化。

3S与信息技术案例结合，网络互动学习，提高学生合作学习。

解决问题的基本思路与方法

更新自己的教育理念，提高自己对信息技 术教育的了解。掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信 息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。利用信息技术手段引导学生展开合作、探究 的自主合作。培养学生树立学习的新理念。提升自己的专业素养和职业素养。

实施步骤

第一阶段理论培训。集中进行理论学习理论更新和专业技能训练。

第二阶段岗位实践和行动研究。单位进行岗位实践进行教 学改革提炼个人教学风格结合个人教学风格完成教学课题的研究。

第三阶段远程学习跟进培训学习， 进一步提升自己的理论水平及业务能力。

预期研修成果

提升自己信息技术能力，用于地理教学。