1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:代军凤     所属单位:桐乡市高级技工学校     提交时间:2016-10-17    浏览数:9     

 

个人研修计划模板

姓名

代军凤

教龄

14

学校

桐乡技师学院

任教学科年级

高一

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

把信息技术与学生学习能力相结合,培养学生自主、合作、探究等学习活动,促进学生转变学习方式,提升教育教学能力,促进自己终身学习,实现专业自主发展。

解决问题的基本思路与方法

珍惜这次培训机会,提升自我的业务水平。在实践中不断实验、改变、寻找合适的学习方式和活动。

实施步骤

1.    认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平;线下多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

2.    充分利用学校提供的教学平台,和学生家里的信息平台,校内外的资源利用进行整合。

3.    以基础的合作方式为开端,不断开发更合适、更有效的活动方式,以此提升学习兴趣,学习能力。

预期研修成果

学习兴趣浓,学习效率提高

 

附件

  • 研修计划.doc     下载

2015年