1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:周高     所属单位:浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中学     提交时间:2016-10-15    浏览数:2     

个人研修计划模板

姓名

周高

教龄

15

学校

秀洲区王江泾镇中学

任教学科年级

科学 九年级

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

交互式电子白板在电学电路分析中的运用

解决问题的基本思路与方法

在电学部分教学时,经常遇到的问题是电路连接、电路分析等问题,老师的传统做法是在黑板上画出电路图或用实物投影仪投影,该方法费时费力,效果不好。现配备的交互式电子白板可以有效地解决这个难题,是将计算机技术、投影技术、书写技术相结合的新一代教学媒体在电学实验中的运用,教师可以充分运用交互式电子白板自带的功能加以突破。

实施步骤

1.    学习交互式电子白板的基本使用方法;

2.    了解交互式电子白板功能按钮,熟悉教学中常用的功能,特别是电学功能和电学图例功能;

3.    熟练运用交互式电子白板的书写、批注、聚焦提示、画线、作图等工具,有效提高授课的针对性和教学的有效性;

4.    教会学生相应的操作技能,以便学生能在课堂上板演,当堂解决问题。

预期研修成果

1.熟练掌握交互式电子白板的实验方法;

2.结合教材内容整理成适合交互式电子白板教学的电学案例、实验分析例题、电学作图等资源;

3.教会学生基本操作技能,掌握使用方法。

目标明确,想法务实。

2015年