1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:彭雪华     所属单位:嘉兴市秀洲区教师进修学校     提交时间:2016-10-22    浏览数:1     

个人研修计划模板

姓名

彭雪华

教龄

38

学校

嘉兴市秀洲区教师进修学校

任教学科年级

初中语文七年级

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

充分了解信息技术对改进课堂教学的作用,能基本了解多媒体教学环境的类型与功能,比较熟练操作常用设备,提升自我信息技术应用能力,促进自我专业能力的发展。

解决问题的基本思路与方法

通过网络学习,聆听专家指导,把握多媒体教学的基本理念和基本原则;利用同伴互助,把多媒体教学技术应用于课堂教学实践,提升课堂教学效率;参与网络研修,利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同体,促进自身专业成长。

实施步骤

1.认真制定研修计划,根据统一安排,按计划有步骤地完成本次研修任务,力争在信息技术应用能力上有新的突破。

2.坚持每天登陆网络研修平台,参加网络学习,认真聆听专家们的视频讲座,并做好笔记,对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。

3.积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

4.坚持理论联系实际,学用结合,学以致用,在教学实践中努力探索多媒体技术的有效应用。

预期研修成果

    1.充分认识信息技术对课堂教学的辅助促进作用,切实更新观念,具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

    2.积极探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等方面技术,

彭老师的计划结构完整,条理清晰,能够立足语文课堂教学的实际,深入思考信息技术对于语文课堂教学的效益,力求充分了解信息技术对改进课堂教学的作用,了解多媒体教学环境的类型与功能,比较熟练操作常用设备,提升自我信息技术应用能力,促进自我专业能力的发展。计划主题鲜明,对教师个人的专业发展有积极的指导意义。

2015年