提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
郦蓓 |
教龄 |
7 |
学校 |
金华市女子中学 |
任教学科年级 |
高一 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
有效运用信息技术于英语阅读课程教学的探索实践研究 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、听课赐教:每天利用业余时间积极听专家讲解关于信息化技术手段在教学中的积极运用,及时更新自我的知识面,不懂的地方及时跟专家交流沟通。积极参加研讨活动,向学员求教,更好地解决教学中的疑难。 2、深刻认识:不断加强自身学习,积极了解国内外信息化发展的进程。每天抽空学习信息化理论知识,更好地了解和运用多媒体教学,进行教学设计。利用多媒体等辅助教学手段,合理整合教学资源,充分利用网络现代化,不断提高教学效率。在教学过程中,不断挖掘学生学习的主动性和积极性,多和学生进行沟通,培养学生的创新意识,变被动学习为主动学习,养成现代化的学习模式。 3、积极深造:通过本次网络培训,让我了解到更多有利的教育资源信息,为今后更好的工作打下了良好的基础。本人十分珍惜这次培训的机会,并积极进行探讨和研究,努力完成既定任务。每天学习一些新鲜的事物,专心听取专家们的讲解,做好笔记,在一定程度上提升了自我。 |
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实施步骤 |
1、每天积极利用业余时间登陆研修平台,完成既定任务。 2、认真听专家们讲解,做好记录,不断反思,从而有利于提升教学业务水准。 3、培训期间多参与研讨,学员之间积极交流,努力提升信息化在教学中的运用。 4、查阅信心化相关资料,通过网络教育平台进一步深入了解,努力为教学服务。
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预期研修成果 |
1、不断提高课堂效率,及时进行知识更新。 2、激发了学生学习的主动性和积极性。 3、学生学习的热情和专注度有所提升。 4、师生之间的交流更加丰富了。 5、现代信息化辅助教学之路影响深远。
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2015年