个人研修计划模板

姓名

陈益平

教龄

15

学校

浙江省磐安县职业教育中心

任教学科年级

高中美术

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

应用信息技术突破学科教学重难点

解决问题的基本思路与方法

信息技术的应用丰富了教育教学的内容，拉近了学生与作品之间的距离，可以进行深入的探究与学习。

实施步骤

中学美术教学是一种审美活动,是提高审美能力,审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。

课前教师应用信息技术搜集课堂内容的相关资料，并且整合消化利用多媒体技术制作课件。

让学生参与查询课题资料，要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材。通过网络信息技术，学生在课前就了解了相关知识。

在课堂中与学生一起探索，一起研究，学习教育教学内容，而且让学生合作评价欣赏作品。教师在教学中，应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品。要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。

课后延伸学习内容，让学生能巩固学习的知识。

预期研修成果

能合理的应用信息技术激发学生学习兴趣，拉近了学生与作品之间的距离，可以进行深入的探究与学习。