提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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丁军敏 |
教龄 |
10年 |
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浙江省宁波奉化大堰学校 |
任教学科年级 |
三五九科学 |
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如何让信息技术更好的服务我们的教学,特别是一些教学上的难点重点,使我们的教学更形象,更生动,让学生直观明白,所以,我最想能否运用现代信息技术将教学中的重难点直观讲清楚。 |
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一是利用这次教师网络研修平台,养成网络学习习惯,对自己讲解中不明白重难点问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教。 二是加强业务进修,主动关心教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,特别是这次的教师网络平台,汲取信息技术学科的新知识、新技能。 三是自己珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。特别是内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足,让应用信息技术来弥补自己在学科教学上的重难点。
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1、 努力学习各种视频、资料,从各种途径进行理论学习,增加自己的见识和认知; 2、 将自己的想法记录下来,并在线上线下和其他老师交流讨论,了解沟通,使自己的想法更加成熟; 3、 将已经构思好的设想运用到自己的课堂实践中; 4、 记录下实践中所遇到的问题,进一步反思交流; 5、 形成文字,在实践中不断反思;
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一是能较好地掌握现代信息技术在教学中的运用能力; 二是能够将信息技术能运用在自己教学中道不明、说不清的一些重难点上,让学生能比较直观了解、易懂。 三是能够教会学生应用信息技术来辅助自己的学习,让学生也能掌握现代信息技术。
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2015年