提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划 |
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姓名 |
李行达 |
教龄 |
18 |
学校 |
锦屏中学 |
任教学科年级 |
九年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何应用新的教学工具,结合原有的教学手段,让数学课既有传统的严谨,又具有现代的新鲜气息。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1. 学习先进的教学手段。 2. 接受新的教学思维. 3. 在课堂中加以摸索,和探究。 |
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实施步骤 |
1. 看视频学习,学习各种知识。 2. 自我吸收,自我消化,让新的知识开花落地。 3. 加入课堂教学,努力让学的方法融入进课堂。 4. 探索新方法。力求有创新。相应国家号召万众创新。 |
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预期研修成果 |
学习有效,自身素质提高,先进方法得到应用。 课程有用,在课堂的教学中得以实施,有良好的课堂效益。 结果良好,三方共赢。 学分得到,终极目标。
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2015年