提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
卓丹儿 |
教龄 |
10年 |
学校 |
奉化市松岙中学 |
任教学科年级 |
九年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
随着多媒体技术在英语教学中越来越被重视,对于教师而言,音频截取的技术也时常在英语教学中被需要,因此,本次培训中,我想要解决的一个学科重难点问题是:如何对音频材料进行截取。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1. 多阅读一些有关音频截取的书籍; 2. 多参加这方面的培训; 3. 在实践操作过程中懂得如何截取音频材料。 |
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实施步骤 |
为了更加明确本次培训的过程,并达到预期的成果,我将对此次培训进行以下几个步骤: 1. 按时查找相关网站培训,并下载相关作业进行练习; 2. 在学习过程中,将所学知识运用于平时的课堂教学中; 3. 经常使用音频截取技术达到巩固的作用。 |
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预期研修成果 |
在本次培训之后,个人期待能操作基本的音频截取技术,并能将所学的技术熟练地应用于平时的教学中,在多次使用这一技能之后,希望能掌握更高难度的关于音频及动态图像的截取技术。
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2015年