提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划 |
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姓名 |
方煜佳 |
教龄 |
4 |
学校 |
大堰学校 |
任教学科年级 |
初一初二语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在PPT课件中插入视频和音频 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.通过信息技术整合,辅助教学,使课堂更加丰富多彩,学习效率更高,让学生爱上语文课堂。 2.提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力; 3.初步掌握简易多媒体教学工具/软件/技术的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学; 4.能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 |
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实施步骤 |
1.
2. 3.根据个人学习计划完成必修课程,结合自身专业发展的相关问题进行认真思考,在选修课程中进行自主选学,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。在学习过程中,我要积极参加各项活动,写好学习笔记,及时发表学习心得,深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用,在教学实践中实践信息化在实际中的应用,与同伴构建学习社区,互相借鉴学习取长补短,并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果,获得宝贵的经验,利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。 |
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预期研修成果 |
通过信息技术学习应用于辅助教学,使课堂更加丰富多彩,学习 效率更高,让学生爱上语文课堂。 |
2015年