提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
裘芬君 |
教龄 |
24 |
学校 |
宁波求真学校 |
任教学科年级 |
初一初二语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
了解多媒体教学环境的类型与功能,提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力,能熟练操作常用设备。
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。认真聆听专家报告,并做好必要的记录。争取在最快的是时间内自我调整,融入专家讲解思路。 2、加强与同行的交流。向信息技术基础好的教师学习,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,能合理运用信息技术,使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
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实施步骤 |
1、抽出1—2小时登陆网络研修平台,完成计算机培训的任务及作业。 2、培训期间多与同行学习交流,总结和反思,把理论运用于实践,提高自己业务水平,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 3、课外多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,弥补自己在多媒体使用过程中不足。
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预期研修成果 |
更新信息化环境下的教学理念,使自己能拓宽自己的信息化视野,适应信息化教学的发展,在教学中实现个性化与专业化发展。
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2015年