提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
|||
姓名 |
韩建春 |
教龄 |
20 |
学校 |
象山县文峰学校 |
任教学科年级 |
七年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过培训学习,在自己原有的基础上进一步提升利用信息技术在英语学科教学相结合的应用能力,增强学科教学效果。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
1、认真学习信息技术和学科教学整合知识,努力提高专业理论水平; 3、实践结合理论,在平时的教学中学以致用,提高自己应用信息技术在学科教学中的能力和课堂教学效果。 |
||
实施步骤 |
1、每天挤出时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业,领会先进理论,学习信息技术与学科教学结合相关知识; 2、认真学习网络课程,做好笔记,提升自己原有的信息技术应用能力,并尝试一些新的辅助教学软件的使用,在平时将理论与实践相结合,渗透到学科教学中; 3、培训期间积极参加研讨交流,多于其他学员交流; 4、在自己将信息技术与英语学科教学相结合的教学过程中,不断总结,发现问题,并根据培训期间所学知识,解决问题,提升自己的业务水平。 |
||
预期研修成果 |
1、了解和掌握Word、PPT、Excel等软件的高级功能;学会最基本的Flash动画制作;对信息技术与课程整合有进一步的认识; 2、通过学习课程把信息技术与学科教学有机的结合起来,在平时的教学工作中能较好地将信息技术与学科课程的教与学融为一体,提高教师教与学生学的效率。 |
2015年