1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:余能宝     所属单位:开化县马金镇初级中学     提交时间:2016-10-19    浏览数:48     

 

附件:个人研修计划工具模板

个人研修计划模板

姓名

余能宝

教龄

26

学校

浙江省开化县马金中学

任教学科年级

九年级语文

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

高质量的课件制作

解决问题的基本思路与方法

基本思路:在一般的PPT制作的基础上,尝试学会动画式(比如FLASH制作)的课件制作以及个性化的模板设计,音频、视频的插入等技术,让语文课堂有效引入课程资源,丰富课堂教学,让我们的语文教学生动有趣,提高学生学习语文的兴趣和学习效率。方法:先通过网络学习,掌握一定的理论基础,再通过请教本校的信息技术老师指导课件制作,熟练掌握课件制作技巧,然后应用到语文学科教学中去,已达到辅助课堂教学的目的。最后指导学生也能进行PPT的制作,培养自主学习、探究学习的能力。

实施步骤

1.    学习相关信息技术理论知识。

2.    请教学校信息技术教师予以指导。

3.    尝试动画PPT制作。

4.    尝试高质量语文课件制作。

5.    发现问题并改进。

6.    指导学生制作PPT

7.    写写心得,为论文撰写积累素材。

预期研修成果

1.    能制作高质量课件并运用于课堂教学。

2.    使语文课堂更生动,学生喜欢上语文课。

3.    学生能制作简单的PPT进行自主学习和探究学习。

4.    学生乐学,成绩有所提高。

5.    撰写论文。

附件

  • 余能宝的个人研修计划.doc     下载

2015年