个人研修计划模板

姓名

余晨

教龄

13

学校

浙江省开化中学

任教学科年级

体育与健康

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

利用信息技术实时检测和追踪学生的锻炼时间，比如体质测试训练情况，利用信息技术分析学生体质健康状况，把这些数据应用到日常教学，针对性指导学生进行科学性的体育锻炼。利用信息技术总结一段时间的学习效果，查漏补缺，并总结出科学的锻炼方案。

解决问题的基本思路与方法

利用信息技术实时检测和追踪学生的课下学习，比如朗读和阅读作业，利用信息技术分析学生体质健康状况，把这些数据应用到日常教学，针对性指导学生进行科学性的体育锻炼。利用信息技术总结一段时间的学习效果，查漏补缺，并总结出科学的锻炼方案。

实施步骤

1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行。

2. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

3. 运用信息技术让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。

4. 其次是立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。针对电子互联网+思维的特点开展语文课堂，要敢于在课堂中尝试，在摸索中获得经验。

预期研修成果

经过这次网络培训，我希望能够达到以下目标：

1.信息技术成为提高高中体育课堂教学效率的催化剂；

2.应用信息技术转变学生体育锻炼方式，在轻松愉悦中学习；

3.熟练使用移动互联技术，并学会使用多种教学软件；