个人研修计划模板

姓名

葛苏琼

教龄

2

学校

开化县华埠中学

任教学科年级

信息技术 高三

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何应用信息技术创设情境激发学生兴趣导入课程

解决问题的基本思路与方法

1.  积极参与各种教研活动喝专业知识培训

2.  多阅读相关教育教学图书，观看教育教学视频

3.  多参与听课评课，采众家之长

实施步骤

1.  才参加工作不到两年时间，专业知识和教学水平急需提升，所以要积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，以提高自己的信息技术教学水平和能力。利用培训学习的机会，积极向专家请教，以解决教学中存在的问题和困惑。

2.  平时要注重多多阅读相关教育教学图书和观看教育教学视频，然后去钻研新教材和教法，让理论支撑教学活动，将理论与教学实践结合起来。学校有开设校门课程的计划，需要积极主动开设相关选修课，将理论很好的应用到课程当中。

3.  应该多多参与听课、评课，采众家之长。听课评课是一个非常好的观摩学习的机会，见贤思齐，多向前辈们取取经，在备课写教案时候，多向前辈们求教求教，请他们提出指导和修改意见，以此来提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

预期研修成果

在不断的学习中，提高自己的教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，提高课堂教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。合理利用当前日益发展的信息技术来支撑和辅助教育教学，尤其在课程导入部分，都说“兴趣时最好的老师”，成功有趣的导入，激发学生的学习兴趣，这是一节优质课堂的第一步，也是很重要的一步。让学生“乐于学”、“在乐中学”。