1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:严丽清     所属单位:柯城区华墅乡初中     提交时间:2016-10-20    浏览数:3     

个人研修计划模板

姓名

严丽清

教龄

2

学校

华墅初中

任教学科年级

初二语文

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

面对接踵而来电子白板的培训,我总是消极应对,因为在现实的语文教学中,电子白板的功能并未能很好地施展,最多也就放放视频,听听音乐。然而,理智告诉我,在日新月异,信息爆炸的今天,学生的机遇与挑战已经不可同日而语,因此,传统的教育方式必将被革新,可是路在哪儿?我很迷茫。

解决问题的基本思路与方法

了解并能熟练运用相关技术,然后找到突破语文教学方式的关键。

实施步骤

1.没有实践就没有发言权,我要摒弃先前的偏见,了解现有的可以运用到教学的信息技术,并能熟练运用。

2.学习前人优秀的理论与实践经验,并运用到实践教学中,使自己的语文教学更能适应时代的步伐、学生的需求。

3.总结自己的实践经验,找出自己的问题所在,并对症下药,提高自己的业务水平。

预期研修成果

在理论学习中,希望我能对于语文教学有新的认识,不再固步不前,跟上时代的脚步。

在实践教学中,希望信息技术能激发学生学习的兴趣,启迪学生的思维,培养学生的创新实践能力,从而使我的教学绽放出更蓬勃的生命力。

从实际出发制定计划,实效性强

附件

  • 华墅初中—严丽清.doc     下载

2015年