1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:黎旭军     所属单位:龙游县第二高级中学     提交时间:2016-10-12    浏览数:26     





 
 
 


 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
                                           个人研修计划

 

姓名


 

 

黎旭军


 

 

教龄


 

 

22


 

 

学校


 

 

龙游县第二高级中学


 

 

任教学科年级


 

 

高二体育


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

如何让科技手段为体育教学锦上添花,而不是喧宾夺主。一直以来,我对使用多媒体教学和白板教学心存芥蒂,在体育课上我们如何把多媒体教学和白板教学有效的结合?该怎么做呢?


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1、是加强学习。他山之石可以攻玉,站在巨人肩膀上才能看的更远;


 

2、学习要自觉,无须扬鞭自奋蹄;


 

3、采用集体学习和个人学习相结合的方法,要想路走的远,就大家一起走,要走得快,就一个人走。


 

 

实施步骤


 

 

1、紧跟教学环节走,认真学习并且认真复习,达到预期的效果;


 

2、学习和实践相结合的方式,走一步看一步,学一步是一步,逐步提高;


 

3、学习精品,反复琢磨,把知识内化在自己的血液中,随时可以用;


 

4、实践出真知,不管学了多少,都要在平时的教学中加以应用提高;


 

5、积极参加各级各类评比考试,以此督促和验证自己所学知识应用。


 

 

预期研修成果


 

 

1、在平时的教学过程加以应用,提高教学质量;


 

2、在教研组备课组,交流,学习,切磋,提高,成为模板;


 

3、在学校平台,和其他学科互相融合,交流,收获成果;


 


2015年