提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
姓名 |
黎旭军 |
教龄 |
22年 |
学校 |
龙游县第二高级中学 |
任教学科年级 |
高二体育 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何让科技手段为体育教学锦上添花,而不是喧宾夺主。一直以来,我对使用多媒体教学和白板教学心存芥蒂,在体育课上我们如何把多媒体教学和白板教学有效的结合?该怎么做呢? |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、是加强学习。他山之石可以攻玉,站在巨人肩膀上才能看的更远; 2、学习要自觉,无须扬鞭自奋蹄; 3、采用集体学习和个人学习相结合的方法,要想路走的远,就大家一起走,要走得快,就一个人走。 |
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实施步骤 |
1、紧跟教学环节走,认真学习并且认真复习,达到预期的效果; 2、学习和实践相结合的方式,走一步看一步,学一步是一步,逐步提高; 3、学习精品,反复琢磨,把知识内化在自己的血液中,随时可以用; 4、实践出真知,不管学了多少,都要在平时的教学中加以应用提高; 5、积极参加各级各类评比考试,以此督促和验证自己所学知识应用。 |
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预期研修成果 |
1、在平时的教学过程加以应用,提高教学质量; 2、在教研组备课组,交流,学习,切磋,提高,成为模板; 3、在学校平台,和其他学科互相融合,交流,收获成果; |
2015年