提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
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个人研修计划模板 |
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姓名 |
谢顺江 |
教龄 |
21 |
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学校 |
菁才中学 |
任教学科年级 |
高中数学 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
此次培训中，我想要解决的一个学科教学重难点问题的是应用信息技术提高学生的数学学习积极性，提高学生的数学兴趣。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
此次培训中，我想要解决的一个学科教学重难点问题的是应用信息技术提高学生的数学学习积极性，提高学生的数学兴趣。解决问题的基本思路和方法是通过信息技术，收集有关数学的科学知识，了解我们国家的优秀数学专家，以及他们应用数学如何服务与生活和生产，为民服务。通过数学画图软件，形象展示数学函数的美好曲线和动态过程，引起学生的注意，加深学生的数学印象，激发学习数学的积极性和兴趣。 |
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实施步骤 |
通过信息技术，收集有关数学的科学知识，了解我们国家的优秀数学专家，以及他们应用数学如何服务与生活和生产，为民服务。通过数学画图软件，形象展示数学函数的美好曲线和动态过程，引起学生的注意，加深学生的数学印象，激发学习数学的积极性和兴趣。 |
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预期研修成果 |
引起学生的注意，加深学生的数学印象，激发学习数学的积极性和兴趣。
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2015年