1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:尹洪涛     所属单位:衢州市菁才中学     提交时间:2016-10-25    浏览数:0     

尹洪涛  个人研修计划

个人研修计划模板

姓名

尹洪涛

教龄

25

学校

衢州市菁才中学

任教学科年级

高二

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

基于交互多媒体环境的教与学

解决问题的基本思路与方法

通过综合课程的学习及诊断性测评,结合课堂教学实际,提升运用信息化技术进行课堂教学的能力,特别是基于交互多媒体环境的教与学。通过认真听取专家讲座,及时完成作业内容,线下运用巩固,与信息化运用娴熟的教师交流请教的办法达到研修目的。

实施步骤

1、完成综合课程学习,重要内容反复观看;

2、认真如实完成诊断性测评,客观了解自身信息化水平;

3、根据提示与要求,认真学习相关内容并及时完成作业;

4、勇于在课堂中尝试所学信息化技术,优化课堂教学;

5、结合所学所用,虚心向信息化运用娴熟的教师请教交流;

6、网上查询信息化相关知识与内容,深化巩固所学知识。

预期研修成果

提升多媒体课件制作与教学能力,基本掌握基于交互多媒体环境的教与学的手段方法。

步骤具体,方法恰当

2015年