提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
姓名 |
肖凤 |
教龄 |
13年 |
学校 |
浙江省衢州高级中学 |
任教学科年级 |
高一语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何运用科技手段使语文教学更具有时代感,更具有生命力 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、线上学习选修的各类课程,做到大而全,广泛涉猎; 2、参与交流研讨,针对个别问题进行讨论,深化理解; 3、运用到课堂教学实践,提高教学质量。 |
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实施步骤 |
1、线上学习选修的支撑性课程,掌握教学活动中的相关科技手段基础知识; 2、线上学习视频实录性课程,从专家、学者身上直观了解高科技手段在语文教学中的运用; 3、有意识的在教学中运用学到的知识,提高自身运用科技手段的能力; 4、积极参加各级各类评比、考试、竞赛,以此检验自己所学知识,查找不足,整改提高。 |
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预期研修成果 |
2015年