个人研修计划模板

姓名

孔裕栗

教龄

21年

学校

嵊州市蛟镇中学

任教学科年级

初中科学

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何利用信息技术提高初中科学中生物学知识的直观教学，从而激发学生学习科学的兴趣，提升课堂教学效率？

解决问题的基本思路与方法

通过认真学习信息技术知识，收集相关的科学知识素材，熟练掌握各软件的应用，制作相应的教学资料、课件，使不可见的科学知识变得可以感受到，从而突破教学重难点。

实施步骤

1、认真学习信息技术知识，注意科学素材的积累

2、练习软件的应用，制作科学课件

3、熟悉各多媒体器材的操作，发挥最佳的教学效果

4、适当的应用信息技术，提高科学教学效率

预期研修成果

通过本次信息技术提升工程学习，使自己更好地掌握信息技术在科学课堂教学中的应用，更加高效的组织科学课堂教学，使学生更加直观地感受生物体的内部结构以及不易观察的生物生活习性、宇宙科学、物理、化学等科学，相关知识，从而提高科学的趣味性，更好地完成科学重难点的突破，激发学生学习科学的兴趣，较好地完成初中科学教学任务。