1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:龚华丽     所属单位:嵊州市浦口街道浦口中学     提交时间:2016-10-17    浏览数:5     

个人研修计划模板

姓名

龚华丽

教龄

15

学校

浦口中学

任教学科年级

语文

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何让信息技术在英语教学中能够锦上添花,而不是喧宾夺主。一直以来,我对如何处理教学媒体教学和白板教学心存疑惑。语文学科是属于语言类的学科,老师教学生阅读和朗读,是我的短板。

解决问题的基本思路与方法

当然是学习,学习,再学习。以他人之石可以攻玉,站在伟人的肩膀才能够看得远;学习要自觉;采用集体学习和个人学习相结合。大家一起走,才能够走得更快更远。

实施步骤

1、紧跟教学节奏走,认真学习和复习,达到预期最大的效果。2、学习和实践相结合的方式,走一步,看一步,学一步,步步提高。3、把知识转化为内在的血液里,深化和升华。4、积极参加各类评比活动,不断督促自己学习和进步。

预期研修成果

1、可以运用在自己平时的教学中,让课堂充满现代化的气息和活力。2、可以在自己的教研组里不断与同科老师交流合作,取他人之长,补自己之短。3、完善自己适应现代化教学理念和教学手段。

 

2015年