1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:李欠云     所属单位:台州市椒江区第八中学     提交时间:2016-10-23    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

李欠云

教龄

28

学校

椒江八中

任教学科年级

八年级数学

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

1、通过培训提高自己信息技术水平,能熟练运用各种多媒体技术。利用电子书包进行有效教学

2、能运用多媒体技术与数学课程整合,提高数学课堂效率,激发学生学习数学的兴趣,促进学生积极主动参天学习。使数学学习变得更简单、更形象、更有趣味性和吸引力。

解决问题的基本思路与方法

1、通过网上研修:通过线上学习和研修,解决应用信息技术的基本知识和基本技能;

2、通过校本研修:线上研修结合平时校本教研,理论结合实际,提高应用能力;

3、课堂教学应用:对线上研修内容结合平时教学提高实际应用水平。

 

实施步骤

1、积极参加学习,特别是前350分的专家讲座,要认真反复聆听。即使完成了350分钟的学习。平时还要不断抽时间学习,争取每天抽出半小时学习。

2、积极参加坊内探究活动,讨论交流分析研修课题,有不懂的多问。

3、按时记录自主学习心得并做好积累和反思工作。

4、结合现在的教学内容,把学到的新技能及时用到课堂教学中。争取通过学习,改进自己的教学方式,提高数学课堂效率,培养学生学习兴趣,培养后进生的学习主动性。

预期研修成果

1通过研修对信息技术会有新的认识,应用水平会有明显提高

2、有效促进教学方式、学习方式的改变

3、会提高数学课堂教学效率

2015年