提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划 |
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姓名 |
李欠云 |
教龄 |
28 |
学校 |
椒江八中 |
任教学科年级 |
八年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1、通过培训提高自己信息技术水平,能熟练运用各种多媒体技术。利用电子书包进行有效教学 2、能运用多媒体技术与数学课程整合,提高数学课堂效率,激发学生学习数学的兴趣,促进学生积极主动参天学习。使数学学习变得更简单、更形象、更有趣味性和吸引力。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过网上研修:通过线上学习和研修,解决应用信息技术的基本知识和基本技能; 2、通过校本研修:线上研修结合平时校本教研,理论结合实际,提高应用能力; 3、课堂教学应用:对线上研修内容结合平时教学提高实际应用水平。
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实施步骤 |
1、积极参加学习,特别是前350分的专家讲座,要认真反复聆听。即使完成了350分钟的学习。平时还要不断抽时间学习,争取每天抽出半小时学习。 2、积极参加坊内探究活动,讨论交流分析研修课题,有不懂的多问。 3、按时记录自主学习心得并做好积累和反思工作。 4、结合现在的教学内容,把学到的新技能及时用到课堂教学中。争取通过学习,改进自己的教学方式,提高数学课堂效率,培养学生学习兴趣,培养后进生的学习主动性。 |
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预期研修成果 |
1、通过研修对信息技术会有新的认识,应用水平会有明显提高 2、有效促进教学方式、学习方式的改变。 3、会提高数学课堂教学效率
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2015年