个人研修计划模板

姓名

林军

教龄

15

学校

台州市洪家中学

任教学科年级

高一政治

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

初高中政治，在课程设置，内容的广度和难度，以及考查的要求都存在很大的差异，如何利用信息技术的运用，在最短时间内帮助高一新生完成身份转变，并形成对高中政治的浓厚兴趣，是我作为高中政治教师当前最迫切需要解决的问题。

解决问题的基本思路与方法

1、信息技术可以将视频、文字、图形等信息有机的编排在一起，利用班多媒体平台，渗透课堂教学，从而突破政治教学的重点，难点，降低教学难度，帮助学生更好地完成高中政治学习的要求。

2、政治教学的基本原则之一是理论联系实际。运用多媒体平台，将重大社会事件引入课堂，运用理论知识分析讨论，激发学生学习兴趣之余，也实现了关注社会，关注实际的教学目的。

3、政治教学需要提升学生独立思考，发现问题的能力。运用多媒体平台，制作PPT课件，引入国内国际重点新闻事件，让学生在了解新闻热点的同时，再现知识，重构体系，形成自己的独特见解，成为人格独立的个体。

4、信息技术，多媒体平台的运用，可以最大限度地拓展学生的知识面，丰富学生的精神世界。事实证明，结合实际的教育，更能令学生信服，消除学生对政治课的偏见。

实施步骤

1、学习综合课程，通过交流和自我测评，制定个人研修计划，明确研修的目标和重点。

2、参加各级各类的培训讲座，并撰写培训记录。

3、积极参加培训平台组织的线上研讨，发表个人见解；同事之间，互相学习，研讨，共同促进提高。

4、自主学习相关主题的书籍资料，撰写心得体会。

5、平时教学过程中要多尝试利用多媒体平台渗透课堂教学，从中吸取经验。

6、总结反思，撰写相关论文，努力形成相关课题。

预期研修成果

通过培训，努力使自己能够熟练运用信息技术，融入课堂教学，提高课堂教学质量，提升自身教学水平；增强学生对政治学科的兴趣和爱好。帮助学生成为见识广泛，思想独立，个性鲜明的个体。