个人研修计划模板

姓名

陈宜

教龄

15

学校

平阳县鳌江中学

任教学科年级

高中语文

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过此次培训，我想要解决的是合理利用信息技术优化语文课堂教学，以活动方式突破重难点，与学生进行有效交流。

解决问题的基本思路与方法

运用信息技术设计课堂活动，将单元知识构建网络体系，以立体、直观、感性的方式呈现出来，在信息技术的支持下，课堂能节约较多时间，也能直观地面对面参与交流，第一时间做出反馈交流，学生与学生之间，学生与教师之间能直接交流体验，这一过程中师生共同参与，共同活动，共同体验。这一过程学生之间、师生之间多种交往，交往的内容不再仅仅是知识，它已包含了知识的运用的技能培养、合作的能力，尤其是在此基础上的情感体验和自我的态度，从而实现重难点的突破。

实施步骤

1.展开课前调研，设计课堂活动主题

2.教师与学生在信息技术支持下共同讨论，直观交流

3.共同分享思考成果，进行直接展示

4.与工作坊的同仁利用学习平台交流互动，展开研讨，总结反思。

预期研修成果

1.在交流和反思中不断实践，使自己的课堂更加生动、有效，促进学生与学生之间的情感交流，促进教师与学生之间的合作探究意识，提高课堂效率。

2.能应用信息技术突破语文学科教学重难点，提高自己的综合素质，帮助学生掌握运用信息技术解决实际问题的能力；

3.可以在自己的工作坊中与同仁，交流，学习，切磋，提高，学校平台和其他学科互相融合，交流，收获成果；