1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:林金娟     所属单位:云和县云和中学     提交时间:2016-10-24    浏览数:3     

 

附件:个人研修计划工具模板

个人研修计划模板

姓名

林金娟

教龄

28

学校

浙江省云和中学

任教学科年级

思想政治 高二年级

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何运用现代信息技术突破对社会热点问题 “经济新常态”的理解

解决问题的基本思路与方法

1.运用现代信息技术查询、收集、学习相关资料与信息。如有:①学校为教师提供的“高考学习网”;②学校统一建设的网络空间;③专题教育网站等等。

2. 学习并利用社会性软件平台所提供的网盘服务。如有百度云盘等等。

3.引领学生回归教材资源该一必修1《经济生活》,辐射教材相关知识。

实施步骤

1.运用学校为教师提供的“高考学习网”查询、收集到下列教学资源:

①2015年第十二届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告新词热词之——“双目标”。 摘自报告2015年工作总体部署原文有:保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”……

②2015年第十二届全国人民代表大会第三次会议热点之——经济新常态:速度换挡质量效益优先。2014年,中国GDP同比增长7.4%,中国经济进入中高速增长新常态,呈现出“增长速度换挡期”“结构调整阵痛期”“刺激经济政策产生副作用的消化期”等“三期”叠加的特征。2015年被有些人认为将是“近年来经济运行压力最大的一年”,也有人疑问,在世界经济复苏乏力的背景下,中国经济是否会“断挡失速”?中央财经大学经济学院教授张铁刚说,今年是中国经济结构和发展方式发生深刻变化的一年,适度调低增速目标将赋予中国经济结构调整和转型升级更大的空间。政府如何应对经济新常态,代表委员将充分讨论。    

2.通过百度云盘等渠道,收集到下列教学资源::

①国家统计局局长马建堂2015120日在国新办新闻发布会上介绍2014年国民经济运行情况时称,2014年经济增长的预期目标都是7.5%左右,高一点低一点都是7.5%左右。马建堂认为,7.4%符合“新常态”下经济发展增速换挡的客观规律。所以,7.4%是在合理的区间,7.4%完成了全年经济增长的目标。马建堂指出:“我们评价这个7.4%,评价的尺度、标准也需要适应‘新常态’,评价的本身恐怕也要调整。7.4%是一个克服困难的7.4%,是一个克服压力的7.4%7.4%符合“新常态”下经济发展增速换挡的客观规律。

②我国2014年前三季度部分经济数据(图略)   备注:中国经济自1978年改革开放以来高速增长持续35年,年增9.8%2012年至2013年都是7.7%。据IMF预测,2014年世界经济增长3.3%,其中发达国家、新兴市场与发展中国家经济将分别增长1.8%4.4%

3. 引领学生回归教材资源该一必修1《经济生活》,辐射教材相关知识。如有:“围绕主题,抓住主线”、“科学发展观”、“转变经济发展方式”等等。

预期研修成果

能够比较熟练的学习并运用现代信息技术初步解决在工作、学习、生活中遇到的疑难问题,提升自己的专业技术水平,掌握为教学服务的本领,做一名更加称职 的人民教师。

2015年