提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
|
个人研修计划模板 |
|||
|
姓名 |
曾群 |
教龄 |
27 |
|
学校 |
浙江省云和县云和中学 |
任教学科年级 |
高二政治 |
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
应用信息技术突破政治学科教学重难点 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
通过计算机多媒体技术的实验模拟、动画演示、知道提炼等方式，在促使学生理解掌握知识激发学生学习兴趣、教师因材施教等方面的应用进行了探讨和研究。 |
||
|
实施步骤 |
信息技术与因材施教信息技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，也可以将知识的表达多媒体化。运用信息技术揭示逻辑关系，凸显重难点；运用信息技术补充相关知识，走出思维盲区；运用信息技术提升思维能力，理解和理顺重难点；运用信息技术构建知识体系，把握重难点。 |
||
|
预期研修成果 |
在教学实践的基础上，基本掌握利用信息技术突破本学科重难点
|
||
2015年