2016-12-18 发布者：吴兴海 浏览数( -)
作者：陆梦迪
2016年11月1日，浙江师范大学附属秀洲实验学校有幸承办了秀洲区七年级科学教研活动——“研究教材，把握核心，落实课堂，提高效率”。本次活动安排三个环节：上午全体教师观摩三节课，下午由三位老师说课以及各校老师主评，最后是三校代表经验交流与分享。
三位美女教师为在场教师们呈现了三堂不同风格的科学课。浙师大秀洲附校的年轻老师顾雅敏首当其冲，以一堂《泥石流》让学生知道了科学并不只是知识的学习和积累，更重要的是能力的培养和意识的形成。顾老师始终围绕三基助学型课堂开展教学，由5个预学任务贯穿始终，形成一条主线，多次开展有效的小组合作，让学生体验了一把“泥石流”的洪荒之力。同时顾老师十分注重学生科学素养的培养，由旅游引入并且用“野外露营时住址的选择”呼应，结尾。
来自上外秀洲外国语学校的朱奕雯老师对《泥石流》一课进行了自己的阐释。整节课以科学探究为中心，从问题的提出到建立假设以及小组合作设计实验，围绕着影响泥石流的因素高效开展教学，最后由教师演绎模拟泥石流的发生过程。
来自洪合镇中学的李玉婷老师则演绎了经典的《物质的构成》一课。经典的课堂总值得更深层次地挖掘和突破。李老师围绕着画分子模型图开展教学，通过多次修正，学生由最初的懵懂到最后的清晰认知，形成了严谨的学习过程，课堂很好地把握了几个难点问题并逐一突破。
紧接着三位老师针对自己的课堂进行说课，其余教师现场交流提问，研究氛围十分浓厚。来自三个学校的主评老师对老师们的课堂做出了精心点评。吴兴海老师紧紧围绕本次主题，重点突出本节课的价值在于增强学生的防灾减灾意识以及提高自我保护的意识。同时提出，把握课堂的核心对提高每一个学生的核心素养，形成意识和培养学习科学的能力起着至关重要的作用。最后他以一首诗作结尾，赢得了在场老师的热烈好评。三校代表老师随后进行经验交流，介绍了各校的特点以及备课组的工作让在座每位老师受益匪浅。
本次秀洲区七年级科学教研活动，给与会教师带来了全新的教学理念、丰富的课堂教育教学经验以及灵活多变的教学方法，促进了全区教师往更高更远的方向前进！
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