2016-12-14 发布者：杨泓 浏览数( -)
在信息技术突飞猛进、教育软件智能化程度不断提高的今天，信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体，已越来越多地应用于语文课程教学，并逐渐展示了它的优势。自今年九月份以来，中国教育电视台浙江省中小学教师信息提升工程正在有条不紊地开展，通过“制定研修计划”、“完成教学设计”、“录制视频课例”等线上学习环节，进一步推进了信息技术在语文课堂教学中的合理运用。本次“九年级语文课堂实践及中考研讨”是信息提升工程的线下活动环节。
首先由九年级袁老师执教《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课。袁老师由辛弃疾亲率五十精兵深入五万敌营捉拿敌首的英勇故事引出词人的武将身份，帮助学生更好的理解词中杀敌报国的壮志豪情。继而紧紧围绕本词的词眼“壮”字开展教学，引导学生从军营生活、战争场面等方面品读词中的雄壮气势，从“醉里挑灯看剑”、“可怜白发生”等词句中领悟其壮志难酬的悲壮情怀,并在品析中辅以诵读指导，整节课脉络清晰，环节完整连贯。
在接下来的交流讨论环节中，首先由袁老师简要介绍了本课的教学设想、突破重难点的教学方法等；继而由同为九年级授课教师的杨老师、刘老师对本节课进行了精炼且中肯的点评。
本次语文组中考研讨交流的核心内容，是由上届九年级备课组长曾老师进行经验分享，介绍了以“细研题、早计划、勤落实”为原则的复习冲刺经验，字字珠玑。基础知识如何复习？选在什么时机复习？复习要达到什么效果？近几年的出题动态是什么？有怎样的发展趋势？……面面俱到。刘校长对曾老师的总结介绍给予了高度肯定和大力支持，并对本届九年级备课组寄予重视和厚望。
通过本次活动，让老师们进一步认识了在信息技术环境下运用多媒体教学手段进行语文课堂教学的重要性，从而提高学生的语文素养。