2016-11-17 发布者：沈萃萃 浏览数( -)
自从参加浙江省中小学教师信息技术培训以来，我组教师认真参加第一第二阶段的理论学习和线上研讨活动，为了更好地理论联系实际，把新技术应用到课堂教学中去，在11月9日，桐乡第二中学英语教研组进行了一次以“信息技术与高中英语课堂教学的整合”为主题的公开课观摩活动。本次活动由课堂教学观摩、专题研讨、活动反思三部分组成。
公开课的授课老师是钱艳燕老师，授课内容为必修一第三单元复习，授课地点在学校多媒体云机房。在Step 1 Revision部分，学生打开电脑桌面上由“问卷星”生成的单元词汇测试题，完成测试并提交后，马上看到自己的成绩和错误以及正确答案。Step 2是知识点回顾，学生查漏补缺，教师答疑解惑；知识点强化采用了让学生用相应知识点选句的方式。学生打开“石墨文档”，这是一个可以进行网络协助的文档。进入文档后把学生分成相应小组，各小组根据每位成员呈现的句子挑选或修改出最佳答案并提交。阅读部分教师重点强调了“查找主题句”和“猜词”技巧并通过“问卷星”对学生进行了检测。接下来教师利用阅读语料对学生进行了概要写作技能指导，并要求学生打开“石墨文档”分组合作，按照概要写作基本步骤进行要点概括、改写、合并和修改。
我校英语教师集体参加了本次活动，进行了现场观摩和课后讨论。开课教师进行了课堂反思，期待这堂不成熟的互联网＋英语课起到抛砖引玉的作用。教研组成员的反馈和讨论激发了大家对互联网教学的更多想法和思考。很多老师也希望在以后的教学中尝试新的教学手段来提升自己的教学效果。
在日常教学中，二中英语教师将积极探索互联网＋英语教学的各种实践可能。努力在信息技术的辅助下促进学生自主学习，养成自觉的学习习惯，全方面多角度地提升英语课堂的质量与教学效果。