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10月22日，桐乡市高中历史学科坊课堂教学培训在桐乡一中多功能厅参加课堂教学培训。
　　桐乡一中历史教师陈国清和沈娟慧分别以《近代民族工业的开山鼻祖－－陈启沅》、《寻找消失的历史》为开课素材上了展示课。两位教师的上课素材均为桐乡一中校本选修教材中的一课，是必修课的拓展选修，是对学生历史知识的补充。两位教师在教学设计思路上破费心思。陈国清围绕“开山鼻祖”作文章，用材料层层铺垫，引导学生了解陈启沅在民族工业发展上的重要作用。沈娟慧以桐乡一中85届30年同学会为引入，对比桐乡一中校门、教学楼的变化，输出文化遗产的概念、特征及意义，带领学生寻找桐乡古镇文化遗产，突出其完整性与真实性。陈国清和沈娟慧立足历史，或乡土气息浓厚，或学术性强，各有千秋，赢得听课教师们的好评。
　　随后，浙江省特级教师、正高级教授戴加平作了《“数风流人物”之道》人物主题讲座，给在座历史教师分析了《中外历史人物评说》的主要价值，以及教材编写的特点，让教师们进一步认识人物教材借助所在的同时，也认识到了教材编排的不足。他从教育部、浙江高考卷的试题考察角度的特点分析，明确老师的教学方向：不要死扣死知识，更要关注历史学科的核心素养，关注学生能力的提升，也让教师提前了解到即将修订的历史课程。戴加平从实例出发，分析了历史人物教学中存在的问题，并对人物课提出了教学建议，明确“人物评说”教学的努力方向。
　　本次历史教学培训为人物教学明确了教学方向，也提醒教师要关注历史资料的真实性、多维性，要基于时空，超越时空，让学生了解历史，爱上历史。