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11月23日，海宁市第一教研片七年级英语同课异构阅读教学活动在长安初中举行，本次活动由六个学校的24位七年级老师参加。

活动主要分三个阶段进行。第一价段，由长安初中的王川川老师和海宁第一初中的王姝丹老师执教同一课题7AM6 A trip to the zoo Unit2 The tiger lives in Asia。第一节课王老师以学生感兴趣的动物激起学生的兴趣，采取了分层教学，由浅入深，既面向全体学生，又兼顾差异，既训练了学生的阅读能力，又训练了学生的听说能力。学生参与度和目标达成度都较高。第二节课王老师以guessing game 导入课题，一下子拉近了师生的距离，激发了学生浓厚的学习激情。在课堂教学活动中，王老师能明确每一个环节的教学任务，并且在每一个教学环节中都有阅读技能的渗透，且不断的提示学生阅读的技巧的运用。从两堂课中，不难看出两位教师兼具有扎实的专业素质,良好的语言功底,灵活多样的教学方法,从不同方面诠释了新课程标准对英语阅读课的教学要求,并制定了符合教学实际的课堂目标,达到了预期的课堂效果.第二阶段，由两位老师简单的向听课老师介绍了自己的教学思路，听课老师热情洋溢，充分肯定了两位老师的精彩之处，也随之表达了各自独到的见解。余校长说，我们的阅读教学要聚焦当前的教学热点，以核心素养为核心，在阅读课教学中，培养学生的思维品质。余校长对于阅读课教学的理解让我们学到了很多的教学理念。