2016-12-24 发布者：姚若丰 浏览数( -) 【推荐】
关注核心素养 助力学生成长——海宁市高中语文培训活动在海高举行
2016年11月8日，海宁市高中语文核心素养教学实践与研究培训活动在海宁市高级中学举行。来自海宁市各高中的70余名语文教师参加了活动。活动中，6位青年教师上了《像山那样思考》，展示了课堂教学中培养学生核心素养的实践。课后，嘉兴市名教师、海宁市高级中学的姚若丰老师和海宁市名教师、紫微高级中学的王丽琴老师作了专题讲座，从理论上阐释课堂教学中核心素养的培养问题。海宁市教育局教研室高中语文教研员沈海中老师组织了活动。
上午8点，活动在海宁市高级中学微格教室展开。来自海宁市各高中的6位青年教师展示了《像山那样思考》的课堂教学实践。他们在充分分析教材的基础上，紧紧围绕语文核心素养的培养，各施所长，各具特色，给听课老师们留下了很深的印象。
海宁市高级中学的姚若丰老师随后做了《学生言语活动：语文智慧课堂新的生长点》的讲座。在讲座中，姚老师结合6节课的教学情况展开话题，深入浅出阐述自己对课堂教学中培养学生学科核心素养问题。他认为，语文是一门综合性、实践性的课程，因此，课堂上学生言语活动应该成为主要活动内容。课堂上的言语活动要贴着文本进行，也要指向表达能力的培养。他对在座的青年教师们提出了几个建议，一是要关注学情，而是要聚焦课堂，三是要指导学习，四是要加强互动。
紫薇高级中学的王丽琴老师作了《“微”设计在高中语文阅读教学中的实践》的讲座。她从一个名家的课例引发思考，提出在课堂教学中要注意“微核聚焦”，“微心引领”，“微脉呈现”，“调整微序”， 突破传统语文教学中眉毛胡子一把抓统统都讲的现象，体现教师的课堂教学智慧。王老师的讲座中结合了丰富的实例，给大家极大的启发。
海宁市教研室语文教研员沈海中老师在总结时强调，“教学的最高境界是以少胜多”，教师不是“教教材”，而是“用教材教”。他希望老师们多看新近的语文教学杂志，了解课程改革的信息，全面理解语文核心素养，在课堂教学中关注学生的学习状态，让语文教学指向学生的成长，让语文为每一个学生的个性化发展奠基。