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电子白板在语文课堂中的运用

——裘村中学信息提升工程语文线下活动

这学期，我们有幸参加了浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。通过第一阶段的理论培训和学习，我们组成员对教育现代化有了新的认识，特别是对信息技术的综合运用能力有了很大的提高。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，我们需要改变改变学习方式，也需要改变教学方式。这学期刚好我们学校的每个教室都安装上了触摸式教学一体机，老师们都在尝试着白板技术在课堂上的应用。

整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然地走进了语文课堂，它为我们提供了一个丰富的资源平台，为课堂教学注入了新的活力，它强大的交互功能能够有效地集中学生的注意力、思维力和观察力。但在具体的教学活动中，电子白板的应用也存在些问题。在课堂教学过程中如何有效科学地使用电子白板，对教学过程、教学方式、教学资源进行优化设计，让其真正为我们的教学服务。带着这样那样的问题，2016年10月28日，我校语文教研组开展了“信息技术应用能力提升工程”的第一次线下研修活动。这次的教学活动由我们组的年青教师顾晓斌老师执教《植树的牧羊人》，其他组员听课、评课，最后我们大家一起讨论交流白板技术如何在语文课堂中合理运用的问题并指出顾老师这节课的白板技术使用的优缺点。

2016年11月25日，我校语文教研组开展了“信息技术应用能力提升工程”的第二次线下研修活动。这次的教学活动由我们组的年青教师应儿老师执教《猫》，其他组员听课、评课，最后我们大家一起讨论交流白板技术如何在语文课堂中合理运用的问题并指出顾老师这节课的白板技术使用的优缺点。

通过理论学习和实践活动相结合的方式，我们组老师们进一步认识了在信息技术环境下运用多媒体教学手段进行语文课堂教学的重要性，也能更熟练的在课堂上操作触摸一体机，能更好的在语文课堂上运用白板技术，大家都表示在这一次的信息技术应用能力提升培训中是有收获的。