作业标题 :研修作业二截止日期 : 2017-03-27
作业要求 :
通过本次课程的培训和研修,您一定掌握了不少信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交1份信息技术与教学相融合的教学设计。
内容要求:
1. 内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程(本环节必须体现信息技术应用的全过程)、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。
2. 为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器 word软件里编辑好,再将内容复制·粘贴到答题框中提交。)
3. 作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。
发布者 :项目组
提交者:学员杨彬越 所属单位:华蓥市庆合初级中学 提交时间: 2016-12-27 浏览数( 0 )
《拓印树叶真有趣》
教学目标:
通过对不同叶形的观察与组合,进而与不同的事物进行奇妙的联想,用不同叶形组织出新颖别致的造型,并进行粘贴与美化。提高学生的审美、创造能力, 培养学生对美术活动的乐趣,体验创作的快乐.
教学重点:
不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。
教学难点:
引导学生如何更好地利用叶形的原始状态进行创造性的组织.
教学准备:
教师:课件、范画、等
学生:彩铅、彩色软卡纸、水彩笔、等
教学过程:
一、导入
1、 请几位同学到黑板上来画树叶,利用多媒体播放音乐。
2、今天我们学习另外一种画树叶的方法,多媒体出示课题《拓印树叶真有趣》。
二、 讲授新课
1、教师师范拓印的方法,让同学们了解什么叫做拓印?
2、自己尝试着画一次
3、观察树叶的外形由叶片,叶脉。叶柄三部分组成(多媒体出示课件)
4、观察正反两面的区别(多媒体出示图片)
5、注意事项(多媒体出示课件)
三、实践操作
1、用老师教的方法拓印出几片好看的树叶
2、根据拓印的树叶外形,发挥想象,添画树叶。让树叶变得更有趣。
四、展评
请同学们看这些作品,你最喜欢那位同学的,并说出你的理由,有奖品哦,老师亲手制作树叶剪纸。
五、小结
请同学们欣赏一个视频,看过后,你想说什么?(播放视频)
我们班同学有一双善于观察、善于发现美的眼睛,叶片是自然界中制造食物真正的工厂,也是大气中氧气的来源,对于我们的人类有着重要的意义,所以我们要保护植物,爱护大自然。
内容要素不齐全,没有教学背景分析、教学策略、教学反思。 教学过程中没有体现信息技术应用的全过程,更没有把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。