2017-01-11 发布者：侯德明 浏览数( -) 【推荐】
现代信息技术引发的变革以迅雷不及掩耳之势铺天盖地般席卷而来，亲爱的朋友，你注意到它带来的变化了吗？
一、给教育带来的变革:
主要有四个方面：
（一）引起教育观念的变革
1、教学观念的变革 现代信息技术在教育中的广泛应用，使教育拓展到课外教育、家庭教育、社会教育；在信息化的教学过程中，教师采取开放式的教学，只是课堂的管理者、组织者、指挥者，学生不仅是知识、信息的接受者，而且是课堂活动的积极参与者。
2、课程观念的变革 随着信息技术在教育中的运用，课时与课程的要求相应较为灵活，教师借助教学支持系统和备课系统，可以采集到各学科的大量相关知识信息，用以支持自己的授课内容，实现了学科知识之间的融合，使学生的知识具有了整体性和连贯性。
3、教育评价观念和人才观念的变革 信息化教育模式下，教育目标是培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的现代化的新型人才，他们不仅需要扎实的基础知识和深厚的理论功底，还须具备应对高科技发展的高能力、高综合素质、不断进取的拼搏精神和求真务实、勇于开拓、勇于创新的精神。
（二）教材变革
现代信息化教材以CD-ROM教材和Web教材为主，CD-ROM教材包括计算机课件、专业数据库和信息检索系统等，可依靠计算机巨大的存储容量，开发功能强大的软件，兼容了音像教材和纸版教材的功能，不仅能实现真实再现，还能模拟真实过程，使静态信息转化为动态信息，抽象概念形象化。
（三） 教学环境的变革
多功能教室配置有电化教学设备和多媒体计算机设备，即信息的接收和输入、输出装置，可连接学校有线电视系统和各种国际因特网、学校校园网以及大屏幕和音像系统，面向教学把各组件集成在一起，组成一个图文声像并茂的教学信息呈现系统，对多媒体信息进行获取、加工、处理和展示。从而突破了有限的课堂教学时间和资料限制，向学生展示最大信息量。
（四） 教育方式变革
1、教师开始利用教师备课系统和教学工作支持系统，筛选与授课内容有关的信息制成CAI课件，学生也可自主制作CAI。
2、网上远程教育，越来越成为当今网络化时代不可缺少的教育方式。网上远程教学使人们足不出户就可以上网获取信息，进行学习，极大地提高了人们学习的自主性；同时网上远程教学优化配置了网上优质的教育教学资源，扩大了共享面。
二、给学习带来的变革
主要有三个方面：（一）阅读方式的变革——从文本阅读走向超文本阅读、从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物、、在同电子资料库对话中的高效率检索式阅读。（二）写作方式的变革——从手写走向键盘输入、鼠标输入、扫描输入、语音输入，图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式，超文本结构的构思与写作，在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。 （三）计算方式的变革——从数学计算走向用“基2代码”和二进制的数字化模拟和高速运算；文字的数字化使计算机从语言上升为文化，并使传统文化—教育的三大支柱（读、写、算）融为一体 ；图像、声音、影视的数字化使人类进入了“虚拟现实”中的计算机仿真世界，并使数字化成为人类把 握历史、现实与未来的一种重要文化方式、生存方式和教育模式。
亲爱的朋友们，你做好应对这些变化的准备了吗？