考核内容

考核标准

满分

考核形式

网络研修任务

课程学习

课程总学习时间达到或超过1200分钟，此项满分15分。

若未达到1200分钟，则实际得分＝实际学习时间（分钟）÷1200×15。

15分

过程性评价

（平台自动统计）

论坛研讨

在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴；发表一个主题帖得1分，回复一个帖子得0.5分。此项满分为10分。

10分

过程性评价

（平台自动统计）

研修作业

作业要求发布后，学员需要提交1篇作业，在规定时间内提交得3分，被辅导教师批阅为优秀加7分、良好加5分、合格加3分、不合格不加分。此项满分为10分。

10分

过程性评价

（研修组长批阅）

学员之间可以进行作业互评，根据作业专业度、作业质量、作业有效性等进行星级评价，最高评价五颗星，最终学员互评成绩（即平均值）也为星级展示，不体现分值。

该项成绩不纳入学员最终的总成绩，只作为考核评价的参考依据之一。

激励性评价

（学员互评）

参加主题研修活动

根据培训任务要求，完成1个主题研修活动，活动完成得5分，被批阅为“优秀”加10分，“良好”加7分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未参与不得分。

15分

线下交流线上参与（研修组长批阅）

园本实践成果

研修计划

依据诊断测评及教学需要制定研修计划，计划紧密结合教学实际，至少提出一个拟攻克的幼儿教学重难点问题。由研修组长批阅并提出改进建议，提交得3分，被批阅为“优秀”加7分，“良好”加5分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未提交不得分。

10分

过程性评价

（研修组长批阅）

教学设计与反思

学员通过网络学习和实践反思，针对选定的重难点问题完成教学活动设计，实践打磨、修改完善教学活动设计稿。提交本主题的教学活动设计与反思至少两篇。（初稿+打磨稿）。并提交课例中涉及的教学课件。

提交两篇教学设计与反思得10分，本次教学设计与反思被批阅为“优秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加6分，“不合格”不加分，未提交不得分。

20分

增值性评价

（研修组长批阅）

资源分享

提交在研修过程中产生的高质量研修作品，类型包括：微课 、教学课件、教案、说课稿、集体备课稿、教学活动设计、测试题等有价值的教学资源，要求至少提交微课作品1件，分享资源总数不低于5份。

每分享1篇4分，总分20分。

（学员应保证提交作品为原创作品）

20分

终结性评价

（平台自动统计）

考核内容

考核标准

满分

考核形式

研修计划

依据工作坊的整体研修计划，对参训成员提交的个人研修计划进行指导，并提出改进建议，此项审阅与指导率必须为100%，达到此要求则该项记录为满分10分，未达到要求则为0分。

10分

平台自动统计

研修作业

针对参训成员提交的作业批改率必须为100%，批阅过程中可参考学员互评的星级评价作为批阅参考，达到此要求则该项为满分10分，未达到要求则为0分。

10分

平台自动统计

主题研修活动

组织并参与工作坊主持人发起的线上研修活动，研修组长须对每位成员的参与情况进行引领评价，评价率必须为100%，达到此要求则该项记录为满分10分，未达到要求则为0分。

10分

平台自动统计

研讨交流

引导并组织研修组成员开展主题性论坛研讨，主题性研讨不少于5个；回复贴不低于10个。其中：主题性研讨每组织一次得2分，回复1个帖子得0.5分。

15分

平台自动统计

小组简报

培训期间，研修组长要结合本组情况，按阶段发布5篇小组简报，每发布一篇计2分，满分10分。

10分

平台自动统计

教学设计与反思

引导学员完成并提交教学设计与反思，并针对学员提交的成果进行批阅性评价且批阅率100%，达到此要求则该项为满分10分，未达到要求则为0分。

10分

平台自动统计

作品推优

（1）对本组参训成员提交的各类研修作品（如研修日志、资源分享、研修计划、课程作业等）进行适当推荐（推荐比例约占作品提交总数的5%左右，该比例可以视本组提交作品的数量及质量灵活掌握）；

（2）通过成员管理功能对本组表现优秀的成员进行推荐；

本项考核满分10分；如没有进行任何推优工作，则该项考核记为0分。

10分

平台自动统计

小组生成资源

按照项目组指定的时间要求，提交不低于2份生成性资源。遴选本班最具指导意义和有价值的园本研修成果或精品实践案例，作为本组生成性资源。（微课类、PPT课件类）

25分

项目组收集并统计