学校名称

扎兰屯市第六中学

所涉学段

七-九

学校负责人：杜运奇

项目联络人：江慧 联系电话：15894828419

学校信息化管理团队

姓名

年龄

学历

专业

职务

江慧

37

本科

计算机科学与技术

副校长

刘春兴

57

本科

物理

教师

二、学校基本情况分析

我校是国家级足球示范校，自治区绿色校园，学校以幸福完整的教育生活为理念，注重学生德智体美劳的发展，办学过程中注重“五育并举”。目前学校具备校园网，信息技术教室，所有教室均配备“希沃”一体机，教师基本实现人手一台电脑，具备信息化校园的初步条件。目前教学中存在的主要问题是，网络教学资源由于资金限制，不能够自由使用网络资源进行备课，希望能够得到更多的资源和更系统的硬件设施，学生由于家庭条件限制，不能够使用智慧课堂等系统，学校无法在教学中普及互联网+。另外，学校内部没有集合安全、教学、德育、体卫艺、后勤、人事等功能为一体的信息系统，实现办公自动化方面工作有待提高。目前学校网络虽然已经覆盖，但是硬件设施落后，跟不上信息化的速度。目前亟待更新更先进的网络设备，提高教师工作效率。

三、学校发展 SWOT 分析

优势（S）：1.教师结构趋于年轻化，富有干劲，工作有激情，积极性高；

2. 教育设施齐全；

3. 生源较多；

4.有标准化宿舍食堂。

劣势（W）：1.教师结构不尽合理，缺少中间力量，年轻教师缺乏经验，老教师缺乏工作积极性。

2.地处城乡结合部，生源质量差，家长不重视教育。

3.学生文化刺激较弱。

机遇（O）： 1.教师工作积极性高，为了发展空间大；

2.硬件设施较完备，基本能够满足教师需求；

挑战（T）：1.近几年划片招生规范，优质生源流失较少，年轻教师的涌入为学校增添新鲜血液，也能够看到学校的未来与希望。

四、学校发展愿景

1. 加大投入数字化校园建设，形成功能完善，富有学校特色的信息化教育系统。进一步改善校园信息化环境，优化局域网配置，采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。

2. 以课程改革为契机，加速多元化课程的实践研究与探索。如开展课程与信息技术整合的研究；开展基于网络环境下的拓展性课程的实践研究；开展基于网络环境下的研究型课程的实践研究。

3. 加强对教师信息技术培训与辅导，提高教师应用素质。在教育信息化实施的过程中，逛大街教师要形成积极学习现代教育思想和现代教育理论的氛围，培养一直掌握现代化信息技术和教育理论的新型师资队伍，形成覆盖各科、自觉应用现代教育技术开展教改的骨干教师群体。

五、学校绩效目标

1.遵纪守法，依法执教，模范遵守学校各项规章制度。全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。

2.热爱祖国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。积极参加政治理论学习，按时完成政治学习笔记，思想要求进步。

3.为人师表、敬业、奉献、甘为人梯，.热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。

4. 严格落实课程改革各项要求，认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。

5.具有扎实的教学基本功，教学语言规范、准确，板书设计科学、合理，书写规范，指导学生实验、操作准确、安全。.娴熟驾驭课堂教学，突出重难点，不断改革、创新课堂教学模式、方法、手段，自觉运用现代化教学手段，注重精讲多练，达成教学目标，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。

6.娴熟驾驭课堂教学，突出重难点，不断改革、创新课堂教学模式、方法、手段，自觉运用现代化教学手段，注重精讲多练，达成教学目标，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。

7.以学生为主体，面向全体、因材施教、关注后进生，指导学生学习方法，使学生学会学习。注重启发学生思维，发展学生特长。能指导学生的课外活动和研究性学习。（）

8.教学效果良好，教学成绩突出，期中、期末考试所带班级成绩及格率、优秀率达标。

9.参加校本教研，能开发并编写具有学校特色的校本教材。

10有专业发展意识，有明确的专业发展目标与规划，能分阶段及时总结自己的发展情况。

11.积极提高信息技术能力，能够利用网络环境开发学科信息资源，积极开发、制作、使用、交流教学课件。学期制作并向学校资源库上传课件1—2件。