内蒙古突泉县太东中心小学

学校信息化发展规划

（2021年——2023年）

为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划》以及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》。全面推进学校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和应用信息技术的能力，提高学校教育信息化水平和效能。深化教育教学改革，全面提高教育质量，创建“信息化校园”、“智慧校园”。现结合我校实际，特制定学校信息化三年发展规划。

一、学校现状分析

1、太东中心小学始建于1947年，几经撤并、调整，现为农村寄宿制完全小学，在校生304人，12个教学班，在职在岗教师54人。2017年以来，随着教育均衡发展和薄弱学校改造项目的实施，目前建设计算机教室1个，学生专用电脑35台，师均电脑1台。实现了“班班通”，各教室、功能室和办公室以方式接入互联网，使用白板进行教学。实现了教学区WIFI全覆盖，建立了微信公众平台，建立了校讯通家校互动平台。

2、目前学校教师平均年龄为46.2周岁，老教师占比较大，随着多媒体普及和信息技术培训学习，任课教师均能掌握运用多媒体进行教学。近几年特岗教师、事业编的招录，学校专任教师队伍逐渐年轻化，使学校信息化发展有了很大的潜力和后劲。

3、学校距县城仅13公里，与县内多所学校联谊，实现了优质资源共享。同时，学校办学目标明确，发展思路清晰，备受社会各界广泛关注和支持，增强了学校的发展动力。

二、总体发展目标

以“创农村学校教育信息化品牌，建素质教育示范化窗口”为办学目标同，通过三年努力，把学校建成办学理念先进、管理模式科学、教学实绩明显、发展前景广阔的农村信息化学校。

1、提升现代化的管理品质。通过以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，充分利用信息技术手段与教育的结合，打造基础教育数字化校园在农村小学中的建设、管理及应用，以此推动高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立功能齐全的教学管理系统；配合多媒体课堂教学实践，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享，实施精细化管理策略，提高学校现代教育技术运用水平，提高学校现代办公效率、管理效率，提高学校整体管理水平，提升教学质量、提升现代化管理品质。从而实现学校的跨越式发展。

2、打造精良的师资队伍。发展一支素质优良的师资队伍是学校工作的重中之重，我们要组建学习型的教师团队，加强校本研修，实施素质教育，千方百计为教师提供外出学习机会，搭建持续发展的平台，力争三年内使所有专任教师都能熟练掌握信息化教学手段。

3、深化课堂教学改革。立足高效课堂，优化教学策略，着力改变传统的教学模式，将现代化技术手段充分应用于当今的教学实践中，灵活运用现代化信息技术调动学生学习的积极性，间接培养学生学习的主动性。

4、提升学校办学品位。将校园信息化建设确定为“学校发展规划”的主要着力点，并以此促进学校管理、师资队伍建设、课堂教学改革等诸方面的全方位提升，营造开放性、动态性、交互性和主体性的学习和工作环境。以内蒙古教育云的云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站的平台。

三、学校信息化发展实施规划

（一）健全组织网络

1、信息化建设工作领导小组：

组长：李相军  校长  职责：全面负责学校的信息化工作，指导学校信息化工作，推进学校管理信息化。

副组长：李全刚  副校长  职责：推进学校信息化应用、培训、管理、规划。负责学校信息化建设工程，信息技术应用的实践研究和开发。

成员：

杨绍文：教务主任  职责：落实信息化工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科课程整合，师生信息素养的提高。

徐海涛：总务主任  职责：信息化工作的经费落实和后勤保障、学校信息化装备的校产管理。

杨杨：大队辅导员  职责：信息技术与德育教育的整合工作管理的探索、班主任及班级管理基本信息化。

褚海军：教务副主任  职责：教师信息技术应用培训。

刘佳林、尹立云：信息技术教师  职责：学生信息技术应用的培训。

2、信息化建设技术小组：

褚海军   刘佳林   尹立云

3、各组织职责要求：

信息化建设领导小组：负责学校信息化建设的行政管理，做好教育信息化建设的规划，指导和协调学校各部门信息化建设，做好学校信息的公开和管理。

信息化建设技术小组：负责学校信息化工作的具体实施及技术支持，积极做好各类平台管理和维护，做好学校门户网站建设和应用平台。加强网络维护和设备维修。建立学校信息资源档案，做好各种设备使用、维修记录和设备保管。

（二）实施信息化建设步骤：

1、实践研究和开发项目规划：

2021.03——2021.07

（1）研究制定学校信息化建设发展规划；

（2）创建学校门户网站和微信公众平台。

主要任务：成立校园信息化建设工作领导小组，重新定位，明确职责，修订学校各项制度、条例。以引领教师专业发展为目标，修订学习计划、校本培训计划、继续教育计划，深化课堂教学改革，制订高效课堂教学改革方案，积极组织教师参加各级各类教学竞赛。完善计算机教室、多媒体教室和各班级多媒体的硬件建设和制度建设。加大对教师的计算机应用能力的培训，完成教师电子白板（东方中原）应用的校本培训，并使全体任课教师，特别是年纪较大的教师能熟练地应用电子白板辅助教学。

创建学校门户网站和微信公众平台，宣传学校各项工作开展情况，展现学校办学水平，吸引全校师生、家长的目光，引起社会各界的广泛关注。一是完善学校网站栏目设置，能全面反映学校整体风貌；二是及时发布信息，不仅有量的提升，更要有质的提高；三是加强网站信息监管，维护学校网站安全，杜绝一切不良信息传播。

2021.08——2022.01

建立研训平台，加强校际交流。

主要任务：与乌兰浩特市兴安二小、胜利一小、突泉县实验小学、三街小学、学田中心小学、宝石镇中心小学等学校结对，创建一个动态、开放、互动的网络教研模式，积极开展跨时空、跨学科的学科教学交流的研训平台。

积极参加教研室开展的学科共同体培训、教研活动，积极报送微课、网上晒课，规定教师每月发布一定数量的文章，充分提高网络平台的使用率。邀请当地教育专家、教研员及区域内的名师开展经常性的交流研讨，使优质教师资源效能得到充分发挥。

2022.03——2022.01

（1）优化信息化教育，共享教学资源；

（2）规划校园网络管理系统、远程课堂教学转播系统。

主要任务：充分发挥网络在信息交互、资源传输方面的快捷、便利的优势，把教育信息化与课程改革结合起来，互为支撑、协调发展，共同推进。与结队学校共同建立网络共享资源库，把各自学校的课件、优秀教学案例、试卷、课堂教学实录等资源进行共享，达到资源的最大化、优质化地利用，以求共同提高、共同促进。

着手进行校园网络管理系统、远程课堂教学转播系统规划设计，收集有关资料，做好筹备工作，邀请电教中心相关人员进行技术攻关。

2023.03——2023.12

（1）开发校园网络管理系统；

（2）远程课堂教学实况转播。

主要任务：开发一个各部门、各环节能自行上传发布信息、自由下载文件的校园，便于学校信息的发布、教育教学管理、德育工作管理和学校事务管理的多功能网络管理系统。

开展与教研室、结对学校进行远程课堂教学实况转播，及时、便捷地开展教研活动，提高教研工作的实效性和即时性。同时提高教师参与教研的积极性，向全县学校展示本校教师风采。

2、常规项目规划：

（1）加强培训，全面推进信息化建设。

加强对教师的教育信息技术培训，逐步提升教师教育信息技术的应用水平和信息技术与课程整合的能力，促进教师的专业化成长。鼓励年轻教师大胆浓度网络技术与学科教学整合，探索网络教学策略。重视培养学生掌握信息技术基础知识，形成应用信息技术解决学习、生活和社会中具体问题的能力。

（2）做好维护，发挥现有平台作用。

规范学校网络管理和维护，保障学校网络系统的正常运行，做好校园网络系统的病毒防范工作，保证学校数据的安全。对现有的网络平台的应用做好检测，并及时记录、备案。充分利用好现有平台。

（3）加强信息化科研。在创建信息化校园的过程中，要注重资料的积累和经验总结，注重技术钻研，开展课题研究，形成成果，为信息化建设提供经验。

（4）加强与电教中心合作交流。积极主动地接受电教中心的业务指导，加强合作与交流，共同探讨和解决信息化创建过程中出现的问题，在技术层面寻求电教中心的支持和帮助，加快我校信息化校园建设步伐。

3、软硬件建设规划。

学校加大投资，多方筹措资金，利用3年时间从软硬件两个方面入手，完善学校信息化校园建设。

硬件方面：完善学校校园网(含计算机网络、广播系统、通信系统等)；四室建设（计算机教室、多媒体教室、美术实验室、电子图书阅览室、网络中心）；信息技术教学、管理用机和班级多媒体设备。　　

软件方面：完善数字化校园软件管理平台。

信息化校园管理平台拟基于校内网络由以下几个方面构成：校务管理平台、教务管理平台、德育管理平台、FTP资源共享平台，工资管理系统等。基于互联网建设的校园网站软件平台、依托内蒙古教育云打造学习平台和教师个人展示空间、利用钉钉软件打造协同办公系统的在线办公系统。

内蒙古突泉县太东中心小学    李相军