八下第三单元 主题写作课教学设计

【学习内容】

教材：《学写读后感》

丛书：《知识，最值得敬畏的力量》

【学习目标】

1.借鉴类文，条理清晰地表达读书感悟。

2.学习、掌握读后感融引述内容、表达感受、联系实际于一体的写法。

【学习过程】

一、导入新课

思想的交流可以用对话的形式呈现，然而要留住思考的过程与精华，就需要我们用文字记录下来。写读后感就是与书籍对话后留住思想的重要记录。这节课，我们一起来学习读后感的写法。

二、梳理写作要点

阅读丛书中的《知识，最值得敬畏的力量》读后感，结合旁批内容，概括一篇读后感通常会呈现哪几方面的内容。

参考示例：

1.以恰当合理的方式引述原文内容。

2.针对引述内容表达较深入的感受和思考。

3.联系阅读积累或生活经验进一步表达读后所感、所思、所悟。

三、完善写作提纲

1.参照下面的表格，形成一份自己的读后感提纲。

2.学生从本单元的课文中，选择令自己感受最深的一篇，从中提炼自己的感触，写一个200字左右的片段。

（1）重读选定的课文，思考令自己感触最深的点是什么，在文中圈点勾画。

（2）提炼自己的感受、思考。

3.作品分享

明确篇目—引述内容—表达感受。

五、布置作业

完成一篇不少于500字的读后感。

1.可以是本学期的某篇课文

2.可以是感兴趣的一本名著

3.可以是印象深刻的一部电影或电视剧

【板书设计】

读后感的写作

引述内容     表达感受    联系实际