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大山回音

                 ——爱学生

    就像德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”还有北师大教授肖川曾说：“教育是一群不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程。”通过教育专家的解读，记在听完几节公开课后，让我更深刻地感受到，爱学生，其实就像“大山回音”，你对大山说：“我爱你”，大山也会回音：“我爱你”。老师千万别忘了自己曾经也是一名学生，回想一下自己还是一名中学生时最喜欢的是什么样的老师，最讨厌的又是什么样的老师呢？那么，现在自己当老师了，发现真正爱学生的老师才是每一时代学生喜欢的老师，不论什么年代。我反思怎样才能“听”到“大三回音”？  

    首先，要善于关心爱护学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。其次，要善于尊重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。我却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严。还有就是要善于理解宽容学生，何谓宽容？宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴。                        学生需要爱，教育呼唤爱。我们要做一位心里有学生、眼中有爱的爱学生的好老师。试着去喜欢那些学习差、品行差的孩子吧，因为差都有根源，每个孩子都需要爱，当你付出对他的爱，那么他也一定能感受到你对他的爱。你喜欢他（她），其实他（她）也喜欢你，就像“大山回音”!

                                                     张东华

                                                      2021年4月26日