研修总结 首先非常感谢教科局组织的本次学习培训，在本次培训中，我认真观看并学习了每一位教育专家的视频和资料，让我在此疫情期间可以通过网络进行学习、充电，更加丰富自己的专业知识。同时通过本次培训，我也将改变自己的教育观念，一切以儿童为本，以儿童为主进行班级一日生活，尊重幼儿，不再是老师说了算。同时我也将积极的运用所学习到的专业知识，将所学知识和信息技术相结合，为幼儿创造更美好和谐的生活学习环境。 现在我将把我所进行的网络研修培训中学习的关于信息技术知识做以下总结： 一、信息技术的合理运用为班级课堂带来的好处 1.合理运用信息技术，可以节省班级教学时间，扩大教学容量。 在课堂教学中，运用首先准备好的课件，可以迅速的，多角度的展示本节课教学内容，从而改变以往的教师口述，幼儿听不懂或者吸引不了幼儿注意力的现象。 2.激发幼儿的学习兴趣 幼儿园课堂中，首先会进行导入环节，导入环节决定着幼儿对本节课的兴趣，在以往的教学中，教师可以进行猜谜语、儿歌、打印的图片进行导入，而合理的运用信息技术后，教师制作好精美的有趣的动画课件，会更加吸引幼儿的兴趣，从而更加顺利的进行课程的其他环节，节省了课程时间，也扩大了教学容量。 二、怎样合理运用信息技术 1.信息技术的运用，固然为教师的课堂带来了便利，但是部分教师不会合理运用信息技术，在运用信息技术过程中，用电子投影仪代替黑板、课堂内容过多，课件播放太快，幼儿学习思维跟不上、滥用、误用各种多媒体课件，分散了幼儿的注意力，抑制了幼儿想象力，创作力及逻辑思维的发展。 2.教师应该学习一些信息技术的专业知识，更加熟练的掌握信息技术的运用技巧。这样可以防止教师不会或者不熟练运用信息技术而导致课件不全，播放不出来，多媒体突然黑屏等现象。因此，教师应该更加熟练的运用信息技术技巧，掌握现代化的教育教学理念和先进的技术知识的学习，在实施课件、多媒体的过程中积累经验，根据课堂结果及时总结，不断创新，做到最好最棒。 3.信息技术的运用只是教师教学的一种手段，在课堂中，不应该让信息技术成为主体而忽视教师和幼儿时间的情感交流。所以我们不能摒弃传统的教学模式，完全依赖信息技术为课堂带来的便利，应该两者相结合，教师与幼儿既进行了情感交流，课堂也在有趣的环境下结束。 4.在学校中，学校也应该设置电脑机房，让幼儿也学习计算机知识，从而使信息技术在教育教学充分发挥其作用，推动学校教育教学更好更快的发展。当然，信息技术的学习应该设置在小学及以上年纪。 总之，在本次的网络研修中我真的受益匪浅，在今天的教育教学中，信息技术的运用应该是大势所趋，每一位教师都应该熟练的进行计算机操作，以达成更好的课堂效果。同时学校也应该加大对学生的信息技术运用的培训学习，为国家培养更多的信息技术人才。本次的总结分享完毕。