当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

密室逃脱

设计意图：

此次游戏是结合孩子们生活中比较喜欢的拯救类型游戏以及密室逃脱游戏设计而成的。在此游戏中不仅仅锻炼了幼儿的观察能力、逻辑思维能力、推测能力，而且也提高幼儿扣扣子的生活技能，锻炼手眼协调及手部灵活性，同时在游戏中，幼儿体会帮助、解救他人，以及合作带来的成就感，促进幼儿的合作意识形成。

同时此类玩教具在上数学课认识方向的时候也可以很好地融入课堂，让幼儿在游戏中认识、理解上、下、左、右方向，更好的体现做中学、玩中学，游戏教育这一观念。

材料及制作过程说明 ：

此玩教具所运用到的材料是废旧纸箱、卡纸、不织布、扣子，和生活相结合，将废物再利用。纸箱制作成房子造型为底板，不织布剪裁成被困者的房间，不织布纸片结合成为提示卡。

游戏规则 ：

关被困者的房间是利用不织布以及扣子组成，幼儿根据线索找到被困者的房间，并成功解开扣子才能救出被困者。而对于逃脱的线索则需要施救者根据钥匙提示卡片中的提示进行找寻。从人物的一端开始出现的色块代表相对应的房间，箭头表示要往这个房间的什么方向去走，提示卡结束则最后一步所在的位置是被困者的房间（一个箭头代表走一步。）。在钥匙提示卡中的人物、色块以及箭头后面贴有字母贴，幼儿可以将其取下进行更换。

因此，此游戏有不同的难易程度。最开始的时候（即最初级），可以是幼儿练习扣扣子，找出房间里藏的人物；初级则是老师给出提示卡，幼儿根据卡片解救被困者；中级则可以是将提示卡片加长，两张并用增加寻找的难度，路径更长；高级则是幼儿相互出题，一名幼儿藏好被困者，并设计出提示牌，另一名幼儿根据提示牌救出被困者，随后交换角色；最高级则是可以将这个游戏材料与其他材料相结合，通过闯体育、益智等游戏获得线索提示卡，然后解救被困者，这样不仅仅丰富了游戏的玩法，也增加了乐趣和情景。