发布者：杨红改 所属单位：濮阳经济技术开发区金星创想幼儿园 发布时间：2021-02-28 浏览数( -) 【举报】
通过此次国培学习和张园长的食育培训及在线解答，让我知道作为一名幼儿教师我们不单单的是关注幼儿的心理发展，更重要的是关注幼儿的一日吃食，幼儿只有保障健康的体魄，才能完成接下来的一日活动，怎么去吃？吃什么？通过学习我也积累了一些自己的学习心得，我觉的食育可以分三块，第一块是食欲、第二块是食育、第三块是食愈。不同的字它代表的含义也不相同，这需要我们去关注幼儿，怎样通过我们的食谱的改善上，让孩子在吃的方面更有欲望，怎样通过我们的食育教育能够更好的普及到我们的一日生活当中去。怎样让我们的食育能够去治愈孩子的体质，这需要我们更进一步的去探索、去调查、去关注。
学习幼儿园课程建设的实践与思考。通过本次的培训学习，也让我们更加直观的看到各个幼儿园现在课程建设出现的状况和问题，我们在进行课程建设目标的时候，我们不仅仅要注重是否适宜本幼儿园的本土文化的奠定，更重要的是我们要遵循幼儿的年龄特点，遵循幼儿的发展特点，指南和教育法规的制定，不仅仅给了我们一把戒尺 的衡量，我觉得更给了我们在教育活动中的目标设定的维度，为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？靠谁培养人？教育目标是什么？教育方法是什么？这都需要我们应知应会，更需要我们从事幼教事业的责任与前进的方向。
感谢张园长带给我的心灵启发和教育教学的指导，感谢各位老师的互助交流和互相学习！